写于 2018-11-17 05:06:01| 无需申请送彩金| 自动送彩金
纽约(路透社健康) - 根据“神经病学,神经外科和精神病学杂志”的一篇报道,阿尔茨海默病患者的精神衰退率与受影响个体的教育水平直接相关。这项新发现是基于一项对居住在纽约的312名患者进行的研究,这些患者被诊断患有阿尔茨海默病,平均随访时间为5。6年。在研究过程中对每个受试者进行多达九次神经心理学测试。纽约哥伦比亚大学医学中心的主要作者Nikolaos Scarmeas博士及其同事指出,总体而言,精神敏捷性每年下降9%。对于每年的额外教育,下降幅度增加了0.3%。报告指出,记忆和执行速度,包括适应变化和组织思想的能力,是受教育程度影响的主要领域。进一步的分析表明,教育与智力下降之间的联系不受年龄,诊断时的心理功能或影响大脑功能的其他因素(如抑郁症和血管疾病)的影响。以前的研究证明,高水平的教育可以延缓阿尔茨海默病。 Scarmeas及其同事指出,已经提出了“认知储备”假设来解释教育对阿尔茨海默病的影响。他们解释说,这一理论认为,受过高等教育的人有更多的智力储备,因此明显的阿尔茨海默病症状的发作被推迟。然而,一旦症状变得明显,就会比受过较少教育的大脑产生更多的伤害,因此随后心理功能的下降更加迅速。资料来源:神经病学,神经外科和精神病学杂志,2006年3月。